AREAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y COMPETENCIAS BÁSICAS

Relaciones entre los objetivos generales en educación infantil y las competencias básicas.
Las cuatro competencias representadas en la parte izquierda tienen una relación de primera
categoría con los objetivos (siendo la competencia lingüística la que se relaciona con más
objetivos), mientras que las cuatro de la parte derecha se interrelacionan con los siete objetivos
de una manera más indirecta (se considera que la competencia de aprender a aprender está
conectada con todos los objetivos).